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L’hyperactivité de l’enfant existe-t-elle vraiment en tant qu’entité clinique spécifique ou n’est-elle qu’une construction sommairement échafaudée pour excuser la prescription médical de Rilatine à des enfants dont le comportement perturbateur gène l’adulte ? Cette question est posée par un nombre croissant d’experts. Il s’agit supplémentaires incapables de rester en place et d’obéir, toujours en mouvement, rejetés par l’école, voire par leurs camarades. Leurs parents sont de plus en détresse : ils arrivent épuisés, démoralisés et ont terriblement besoin d’être accompagné. Et vite ! Et c’est ce « vite » qui fait la distinction. Aujourd’hui les parents se posent souvent d’excellentes questions sur le sens certaines difficultés de leurs enfants et il faut que parfois les services de santé mentale, pédopsychiatres ou psychothérapeutes ont des listes d’attente, requièrent le timing ou peuvent être cher.

Votre enfant est turbulent, vous le savez … On vous fait souvent la remarque : « oh la la, il/elle est terrible, ça ne doit pas être facile tous les jours à la maison ! » La maitresse vous l’a dit, au hypermarché, votre famille… Bref, tout le monde a son avis sur le comportement de votre enfant et l’éducation que vous lui donnez ! Vous savez bien que ça n’est que rarement calme d’avoir votre enfant, ça peut même être parfois hypra difficile, mais bon c’est un peu comme ça chez tout le monde, non ? Du coup, vous commencez à vous poser des questions ! Est-ce que mon enfant est normal, juste turbulent, terrible, voire même difficile ? Ou bien est-ce qu’il a un problème, une maladie ? Est-ce qu’il peut avoir un dysfonctionnement, une déficience, être HYPERACTIF ? Ça y est, quelqu’un a prononcé ce mot, vous avez fait des documentations en ligne, et vous vous posez la question. C’est NORMAL, on en parle tout le temps, et on employe beaucoup trop ce terme.

Le insuffisance de l’attention : votre enfant a de grandes difficultés à rester déterminé, écouter lorsque l’on lui parle, suivre des consignes, franchir un travail, ou à s’organiser ? Il est en l’occurence étourdi, oublie ou perd fréquemment ses affaires ? Il suffit de peu pour détourner son attention ? L’hyperactivité motrice : votre enfant a un besoin difficile à gérer de bouger, courir, sauter, grimper, et ce, sans but précis ? Il se tortille sur sa chaise ou se lève sans raison à l’école ? Les diner en famille sont très mouvementés ? Il ne joue pas lentement ? Vous observez également certains problèmes moteurs ( difficultés à s’habiller par exemple ) ?

Les origines de l’hyperactivité continuent encore un mystère non résolu. Et cependant, il s’agit d’un problème de santé de plus en plus observé chez les petits. Les spécialistes avancent qu’un retard du développement mental est à imputer, mais jusque-là, aucune preuve n’a été apportée. D’autres auteurs pointent l’hérédité du doigt. D’après eux, les gènes seraient responsables de l’excès de déplacements chez un enfant. Une troisième entité expose les altérations anatomiques du cerveau comme responsables. Ces dégâts ne seraient pas détectables par utilisée actuellement pour dépister être malade. En somme, les experts conviennent à dire que plusieurs facteurs entrent en jeu et opèrent simultanément pour déclencher l’hyperactivité d’un enfant.

Le sommeil est capital, notamment pour les petits. Il permet d’éviter le stress et les angoisses. Veillez donc bien à ce que votre enfant ait un cycle du sommeil fréquent. Pour les enfants âgés de 5 à 6 ans, le mieux est de les coucher à 20h. en répétant le fameux rituel : brossage de dents, pause pipi, mise au lit avec le doudou et une histoire, des caresses, et des bisous ! Si votre enfant fait de la résistance pour aller s’allonger, dites-lui qu’il n’est pas obligé de dormir, mais que le moment est apparu de s’allonger au détendu.

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